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内乡县夏馆镇镇北中心小学:线上研讨书写共学新篇章
时间:2022-04-25 21:46 点击次数:
本文摘要:最近,内乡县夏馆镇北中心小学根据体验原则,利用钉子建设了3周的亲子乐园栏,保证下一阶段有目的地指导孩子们一天的生活,提高陪伴质量。3月5日下午,该校组织教师利用视频不开展讨论。

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最近,内乡县夏馆镇北中心小学根据体验原则,利用钉子建设了3周的亲子乐园栏,保证下一阶段有目的地指导孩子们一天的生活,提高陪伴质量。3月5日下午,该校组织教师利用视频不开展讨论。大家从前期儿童参加活动时的行为表现、监护人指导的情况、儿童的收入和活动利益等方面,无保留地分享自己的意见和思维,有的老师从内容的适当性反省儿童儿童的参加情况、参加利益,有的老师环绕某个儿童仔细观察活动的有效性、监护人的育儿观,有的老师全面观察班级儿童的参加情况,对儿童的经验取得、监护人的反对策略主持人王老师最后提出了问题:下一次延期如何实施孩子们的家庭生活和自学指导?如何在这个类似时期父母陪伴高质量的父子?如何率领孩子在开学后总结这段类似的经历,转化为有价值的教育活动?这个问题再次引起老师们的高频关注和深入讨论,大家表达自己的意见,想说什么,下一阶段逃避现在特别的教育机会,重视家庭学校的共育,探讨安全性、生命、环境、习惯、劳动和心理健康等话题积极开展个性化的父子活动,进一步探索父子乐园的网络创造性形式。疫情下,这所学校以非常好的方式聚集在一起。

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